徐洪婷

发布时间:2014-12-16 15:07 阅读量:2298

徐洪婷, 1972年出生。中共党员。1994年毕业于山东师范大学数学教育专业,中学一级教师。现任高中部数学教师,高一数学备课组长。

徐洪婷老师自工作以来,一直从事一线教学,在长期的教学实践、研究和积淀中,探索出了“学生主体、教师主导、思维核心、能力关键”的教学理念,形成了“趣、实、活、新”的教学风格,受到学生的欢迎,取得了一系列教学成绩。先后获得济南市高中新课改教学设计评选一等奖、多媒体课件评选一等奖、优质课比赛二等奖、济南外国语学校优秀教师及优质课评比一等奖等荣誉。2010年她的教学设计《三视图》荣获全国二等奖,赴北京人大附中、清华附中进行交流学习,开阔了视野,增长了见识。工作15年,她在高三任教8年,为学生高考取得好成绩作出了积极贡献。她辅导的学生在高中奥林匹克数学竞赛中多次获得全国一、二等奖,为学校赢得了荣誉,本人也多次被评为全国和全省数学奥林匹克优秀辅导员。2012年高考结束后,她接受山东电视台生活频道记者采访,解读数学高考,在社会上引起较好反响。

她注重“以教促研、以研助教”的教研结合理念,结合教学实践和体会,先后在《中学数学教学参考》、《数学教育研究》等杂志发表了《函数对称性、奇偶性和周期性间的联系及其应用》、《运用一题多解培养学生能力》、《论数学美感的教学》等论文10余篇,获得全国教育创新优秀论文一等奖、济南市新教材论文评比二等奖等多项奖励。她积极参与教学改革,先后主编和参编《高中新课程同步训练选修2-3》、高考3+x指导教程数学(下册)》、《数学试卷第二册(下B )》、《高中新课程同步训练选修2-3系列4-4》、山东普通高中《人生规划》学习指导书等多部新课程教材和教改书籍,在实践中准确把握教学改革的精髓和实质。在山东省教育厅2007年开始迄今组织的5次全省高中教师新课改等培训中,她以求真务实的态度积极参与其中,撰写的作业和体会文章多次被指导教师推荐,每年都被评为优秀培训学员。

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