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“班会教育漫谈”——高中部举行班主任论坛活动
作者:Administrator Account?来源:原创?人气:601?评论:0?推荐等级:★★★?录入者:Administrator Account 创建时间:2017/4/7
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330日下午,济南外国语学校高中部开展主题为“班会教育漫谈”的班主任论坛活动。

本次论坛由高中部副校长刘培虎主持,4名班主任代表发言。

祝菲菲老师针对国际课程中心学生走出国门、独立生活学习的特点,从学习,生活和思想三方面谈对学生各阶段教育的目的、主题、内容、形式,强调贴近学生成长需要,为学生发展提供思想上的引领,人格上的支撑。

徐路老师分享了制作班会课件的经验,根据“超限效应”等心理规律,提出“推陈出新,内化提升”等制作课件的心得,对班主任教育的时代性、针对性、思想性谈了自己的见解。

李会国老师在论坛发言中分享了自己对“管和理”的辩证理解,同时对班会形式做了多角度的阐述,认为班级教育不只是在固定的班会课上,应抓住时机及时引导和渗透。

葛浩老师立足自己管理普通班和日语出国班的经验,对高中三年班会与班级活动的一体化设计进行了细致讲解,认为班主任保持一颗童心融入到学生中去,是做好班级教育的基础,强调亲其师信其道,他给大家展示和分享了许多自己与学生感动的瞬间和温暖故事。

最后,刘培虎副校长做了总结发言,对参与论坛发言的老师予以高度评价,强调班会课是班主任实施德育教育的主阵地,应做到三个善于:一是善于发现和利用有效的教育资源。一篇文章、一个故事、一个人物、一段视频、一种行为都能成为教育的主题,与学生一起交流探讨。二是善于把握教育契机和节点。班会教育要贴近学生的生活学习、贴近学生的成长需要。三是善于处理和协调各方面的关系。良好的师生、家校关系,是搞好班级工作的前提基础,也是班主任工作艺术的体现。鼓励大家多读书,多思考,做有思想、肯实践、善反思的智慧型班主任。

本次论坛分享了四位班主任的工作经验和心得体会,探索了新形势下班会教育的内容、形式和策略。部分青年教师参加了论坛活动,他们在聆听教育故事,分享教育心得,提升了他们对班会教育的认识,为未来做班主任做了思想上的准备。

  

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